Linea
sábado, 24 de dezembro de 2011
Aprendendo a somar da esquerda para a direita
Vamos progredir agora para uma aplicação de matemática mental que é bem frequente em nossa vida- somar colunas de números. Você vai ficar feliz de saber que podemos usar uma técnica para somar mais rápido que usando uma calculadora, totalmente na mente.
A idéia geral aqui é que você vai trabalhar da esquerda para a direita e não da direita para a esquerda , iniciando com os números maiores e terminando com os números menores. Existem alguns motivos porque esta abordagem é mais fácil e rápida.
Vamos dizer que nós estamos somando esses números: 234 mais 543 mais 129. Primeiro, quando você somar da esquerda para a direita vai ajudar a estabelecer a magnitude da soma já desde o início e imediatamente.
Então iniciando na coluna da esquerda e terminando na coluna da direita é o plano e nós vamos fazer isso sem carregar números em nossa cabeça. A ausência de carregar números cria um problema que precisamos resolver.
Vamos ver mais um exemplo:
239
456
988
122
992
Você vai pensar assim: 200, 600, 1500, 1600, 2500
Subindo: 2590, 2610, 2690, 2740, 2770
Agora descendo: 2779, 2785, 2793,, 2795, 2797.
Vamos progredir agora para uma aplicação de matemática mental que é bem frequente em nossa vida- somar colunas de números. Você vai ficar feliz de saber que podemos usar uma técnica para somar mais rápido que usando uma calculadora, totalmente na mente.
A idéia geral aqui é que você vai trabalhar da esquerda para a direita e não da direita para a esquerda , iniciando com os números maiores e terminando com os números menores. Existem alguns motivos porque esta abordagem é mais fácil e rápida.
Vamos dizer que nós estamos somando esses números: 234 mais 543 mais 129. Primeiro, quando você somar da esquerda para a direita vai ajudar a estabelecer a magnitude da soma já desde o início e imediatamente.
Então iniciando na coluna da esquerda e terminando na coluna da direita é o plano e nós vamos fazer isso sem carregar números em nossa cabeça. A ausência de carregar números cria um problema que precisamos resolver.
Vamos ver mais um exemplo:
239
456
988
122
992
Você vai pensar assim: 200, 600, 1500, 1600, 2500
Subindo: 2590, 2610, 2690, 2740, 2770
Agora descendo: 2779, 2785, 2793,, 2795, 2797.
Как учиться с Linea
Материал Linea делается для того, чтобы измерить и добавить уровень сложностиматематики.Трудности, ставятся в порядке возрастания, от страницы к странице, от самых скромныхдо высокого. Таким образом, студенты могут понять предмет практически в одиночку, без помощи ни от кого.
Каждая веб-страница упражнения, и заголовок показанием для расположения на странице в пределах своей надлежащей стадии. Например, 1-й странице Stage 3A указывается 3A1 и так далее. И дноГОТОВ кнопку и таймер обратного отсчета. Таким образом, студент должен выполнить упражнения в течение времени, установленного таймером, который может изменить с помощью упражнений. В противном случае появляется окно "Ваше время истекло, попробуйте еще раз".
Но когда вы можете выполнить в течение временного разрешения стандарта (TPR), если всеупражнения были решены правильно появится окно "Все, что вам SET НАЖМИТЕ, чтобы продолжить", нажав кнопку ОК, появится в следующем веб-страницы упражнениях, в противном случае существует ошибка при выполнении любой веб-страницы, и вы нажали ГОТОВ окно "вы ошибаетесь, попробуйте еще раз."
Во всяком случае для завершения разрешение каждой веб-страницы вы должны нажать кнопку Готово.
Нажмите здесь, чтобы войти на сайт Linea
Материал Linea делается для того, чтобы измерить и добавить уровень сложностиматематики.Трудности, ставятся в порядке возрастания, от страницы к странице, от самых скромныхдо высокого. Таким образом, студенты могут понять предмет практически в одиночку, без помощи ни от кого.
Каждая веб-страница упражнения, и заголовок показанием для расположения на странице в пределах своей надлежащей стадии. Например, 1-й странице Stage 3A указывается 3A1 и так далее. И дноГОТОВ кнопку и таймер обратного отсчета. Таким образом, студент должен выполнить упражнения в течение времени, установленного таймером, который может изменить с помощью упражнений. В противном случае появляется окно "Ваше время истекло, попробуйте еще раз".
Но когда вы можете выполнить в течение временного разрешения стандарта (TPR), если всеупражнения были решены правильно появится окно "Все, что вам SET НАЖМИТЕ, чтобы продолжить", нажав кнопку ОК, появится в следующем веб-страницы упражнениях, в противном случае существует ошибка при выполнении любой веб-страницы, и вы нажали ГОТОВ окно "вы ошибаетесь, попробуйте еще раз."
Во всяком случае для завершения разрешение каждой веб-страницы вы должны нажать кнопку Готово.
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sábado, 10 de dezembro de 2011
Como estudar com Linea
O material do Linea é feito de modo a medir e acrescentar o nível de dificuldade da Matemática. As dificuldades são postas em ordem crescente, de página em página, das mais modestas para as elevadas. Assim, o aluno consegue compreender a matéria praticamente sozinho, sem ajuda de ninguém.
Cada web-página possui exercícios, sendo que no cabeçalho está a indicação para a localização da mesma página dentro de seu devido estágio. Como por exemplo, o 1ª página do estágio 3A é indicado por 3A1 e assim por diante. E no rodapé está o botão PRONTO e o cronômetro regressivo. De modo que, o aluno deve completar os exercícios dentro do tempo definido pelo cronômetro, que pode mudar com o exercício. Caso contrário surgirá a janela de “SEU TEMPO ACABOU, TENTE NOVAMENTE”.
Mas quando conseguir realizar dentro do tempo padrão de resolução (T.P.R) , caso todos os exercícios foram resolvidos corretamente surgirá a janela “VOCÊ ACERTOU TUDO, CLIQUE PARA CONTINUAR” clicando no botão OK aparecerá a próxima web-página de exercícios, caso contrário haja um erro em algum exercício da web-página e você clicar no botão PRONTO surgirá a janela “VOCÊ ERROU, TENTE NOVAMENTE”.
Em todo caso para finalizar a resolução de cada web-página você deve clicar no botão PRONTO.
Aperte Aqui Para Entrar no site Linea
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Como gostar de Matemática
Todos podem passar a gostar de Matemática e, todos podem aprender Matemática.
Baseado neste conceito, Linea fornece direção diferenciada, respeitando a personalidade de cada estudante. Por exemplo, no ensino tradicional e até em cursinhos pré – vestibulares, o mesmo conteúdo de Linea é dado de forma coletiva, objetivando o todo e não a capacidade de cada aluno. O resultado pode ser observado em pesquisas em que a maioria dos alunos de 1º grau não possuem habilidades suficientes para Matemática.
Mas com material auto – instrutivo e adequado, associado ao compromisso de aprender com garantia de absorção da matéria a pessoa passará a gostar de Matemática e, estudará com muito mais afinco e ânimo. Assim chegará a conteúdos mais elevados, sem sobrecargas de ensino e mentais, de modo a progredir com seu próprio ritmo e esforço. Linea objetiva exatamente isto.
Linea acompanha cada aluno a cada exercício, de forma que o aluno consiga executar cada vez os exercícios de forma construtiva, impedindo – o de avançar para conteúdos mais elevados sem estar apto para tal, por outro lado, desenvolve a concentração e habilidades, que farão que os alunos tenham cada vez menos dificuldades e aumentem também o ritmo de exercícios bem sucedidos mesmo a níveis elevados.
Portanto acesse www.linea.hd1.com.br para conhecê-lo mais. Ou mande um e-mail : linea7@bol.com.br.
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